CMAP TOOLS

En esta entrada os dejo mi primer mapa realizado con Cmap Tools!una estupenda herramienta de trabajo para realizar mapas conceptuales!

Saludos!!

CLASE TEÓRICO-PRÁCTICA

Pues aquí estamos otra vez, para hablar de esta asignatura tan interesante y de lo que apredemos con ella. En la sesión pasada de teoría y práctica, la profesora nos habló de cómo utilizar power point correctamente. Ya que aunque parezca que no, resulta complicado, ya que tienes que estar pendiente de muchos detalles si queremos que la información llegue a los espectadores( alumnos, profesores...). Por un lado debemos seleccionar una buena letra que se entienda a la perfección una letra redonda como puede ser: calibrí, Arial. Luego el tema del fondo no podemos optar por colores oscuros que llamen mucho la atención, ya que se podría calificar como "ruido". Se prefiere colores claros, suaves en donde las palabras se entiendan bien, sin necesidad de forzar la vista. En cuanto al texto, no se puede exponer mucha información sino, lo básico para que te sirva de ayuda para dar una buena explicación sobre el tema. Nos podemos ayudar de imágenes, pero llevando cuidado en que no lleguen a expresar lo contrario de lo que queremos decir. De forma que podamos hacer una buena presentación!.

En la clase teórica hablamos de la pag web creative commons cc. Es una corporación sin fines de lucro orientada a darle al autor el poder de decidir los límites de uso y explotación de su trabajo en Internet. Aquí el autor decide!

 (por Kalexanderson)

Todas las Licencias incluyen la condición de mención o reconocimiento del autor, y van variando en los permisos de modificación o distribución según la preferencia del autor. De esta manera, un estudiante que escribe por hobby, puede extender sus ideas por el mundo; una diseñadora puede ganar reputación distribuyendo sus trabajos por Internet; un músico puede compartir muestras de sus canciones para interesar a los internautas en sus trabajos totalmente protegidos; y los ejemplos no tienen fin.

Las licencias de CC se basan en 4 condiciones que pueden combinarse en 6 tipos de licencias diferentes. Estas son: Reconocimiento (Attribution), No comercial (Non commercial), Sin Obra Derivada (No derivate Works) y Compartir Igual (Share alike).

Una de las maneras de encontrar y usar fotos sin infrinfgir la ley es a través de la pag web: http://www.flickr.com/  

Bibliografía:

http://www.flickr.com/creativecommons/

Espero que os haya servido de ayuda!!

twitter

Tengo que confesar que cuando la profesora nos dijo que teníamos que crearnos un twitter, no me gustó la idea, ya que todo lo desconocido y todo lo que no controlo,  me asusta! y más, por que aparte de crear este microblog tenníamos que hacer unas tareas una vez dentro de esta aplicación, para así hacernos con ella. Todos o casi todos los de mi grupo tienen twitter!!pero yo no. Yo soy mas de tuenti y facebook!. Aún así decidí no agobiarme e ir paso a paso. La verdad que conforme lo iba haciendo me iba resultando bastante fácil., de forma que lo domino o por lo menos eso creo! Lo que sí es cierto es que estoy dentro: @Desylucas.

Una de las tareas que teníamos que hacer, era la de seguir al menos a 20 contactos entre ellos a personas que nos pudieran aportar cosas enriquecedoras para nuestra formación. Por ello entre mis contactos tengo a maestros, psicólogos...etc. @Masave88 @Isabel_Ruiz  @elpais_inter @rosabg @Yoriento @wisinyyandel @ alexoficial @sierra326 @josep67cat @vcuevas @lindacq @MarimarRoman @angelpio @fjrosac @estopaoficial @PedroRios94 @mallemar @laqseavecinaT5

@fjmontero @educacion2.

Me gustaría destacar un dato que nos dijo la profesora en clase, y es, que twitter no es una red social, sino, una aplicación de Microblogging que permite a sus usuarios escribir pequeños textos.

La mayoría teníamos un concepto equivocado sobre esta aplicación, de hecho yo no me hice una antes porque me pensaba que era prácticamente igual que facebook y las demas redes sociales. Por ello busqué información para saber más acerca de esta aplicación.

Jack Dorsey era un completo desconocido pero gracias a su aplicación Twitter se ha convertido en uno de los hombres mas conocidos en el mundo.La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores se les llaman "seguidores" Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a seguidores. Los usuarios pueden twittear desde la web del servicio, desde aplicaciones oficiales externas (como para smartphones), o mediante el Servicio de mensajes cortos (SMS) disponible en ciertos países.

En la siguiente tarea, teníamos que leer al menos dos historias: @iferrer "loca por twitter", en esta historia una mujer nos cuenta como ha cambiado su vida a partir de esta aplicación, perimitiéndole conocer gente interesante con las que aprende y se rie!. La siguiente historia, @jqueralt "Twiter en la formación continuada del profesorado" también muy interesante y la verdad que me he sentido identificada, ya que este chico empezó con twitter por la recomendación de un amigo, pero enseguida se aburrió porque en realidad no sabía las ventajas de su utilización. Al igual que yo, que no me lo creaba debido a mi ignorancia, pero una vez que te informas y vas conociendo esta aplicación, te das cuenta que puedes aprender muchisímo de personas que ni conoces, además de entretenerte.

Bibliografía:

http://www.wihe.net/2396/historia-jack-dorsey-twitter/

En esta segunda entrada y después de haber tenido un primer contacto con la asignatura. Cabe destacar la importancia que va a tener ésta en nuestra formación. Ya que nos ha tocado vivir en una era en donde las TIC, tecnologías de la información y la comunicación predominan en nuestra sociedad. Por lo que es necesario que sepamos de ellas, así como el saber manejarlas debidamente para nuestros fines y no hacer un mal uso de ellas, porque pueden llegar a convertirse en un gran problema de adicción. 

Por otro lado, se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación como concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.

El desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

Estas forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

También creo, que los profesores que incorporan las herramientas tecnológicas en su clase deben tener claro cual es su objetivo, para que las quiere usar y cual es el resultado a alcanzar con el uso de las mismas. Ya que si no se les da el uso correcto estas pueden volverse un círculo vicioso. Es por ello, que el docente guía hacia lo que es el deber ser pero también queda de parte de los alumnos seguir ese camino hacia un mejor aprendizaje.

 http://peremarques.pangea.org/tic.htm