Buenos días esta será mi última entrada en este blog que tanto me ha servido para poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase!!. En esta última entrada debíamos de poner nuestra experiencia con una de las herramientas que nos dio a elegir la profesora, en la que yo escogí el PREZI, quiero decir que es la primera vez que utilizo esta herramienta y todavía estoy algo verde...Pero si puedo afirmar aun habiéndola explorado poco, que puede resultar muy útil y quien sepa manejar power point, sabrá manejarse con PREZI!! Ya que son similares. También debíamos de incluir la experiencia del cuatrimestre con esta asignatura, así como la del blog!
Aquís os dejo el enlace de mi PREZI!!
http://prezi.com/wfvwz89bevxc/tic/?auth_key=0f3cd18c7badac2021ac30cc4d025b419656d0c5&kw=view-wfvwz89bevxc&rc=ref-27828107
Espero poder mejorar y entender mejor esta herramienta, con el fin de que me ayude a lo largo de mi carrera!
En cuanto a la experiencia de esta asignatura y de este blog, en general es buena.
Es una de las asignaturas más interesantes con la que nos podemos encontrar, por todo lo que nos aporta en esta sociedad tan interconectada y digitilizada como la que tenemos en estos momentos!
Es imprenscindible que todos sepamos estar a la altura de esta sociedad, ya es una necesidad que sepamos manejarnos en las diversas herramientas de las tic!
Como ya dije anteriormente, este blog es una buena estrategia para que los almunos/as pongan en práctica y recuerden lo aprendido en clase. Además es una buena manera de expresarte y de construir tu propio conocimiento, lo que conocemos como SUJETO ACTIVO!
En definitiva, estoy muy contenta con el resultado de esta asignatura!solo nos queda un paso, que es el del examen oral!en donde espero hacerlo lo mejor que pueda y espero también no ponerme nerviosa, ya que no es costumbre realizar un examen oral! suertee!!!
jueves, 27 de diciembre de 2012
jueves, 6 de diciembre de 2012
WEBQUEST!!
La semana pasada, estuvimos viendo lo que era una webquest, una herramienta muy interesante y útil para la educación.
Se trata de una estrategia didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc.
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.
La WebQuest se concreta siempre en un documento para los alumnos, normalmente accesible a través de la web, dividido en apartados como introducción, descripción de la tarea, del proceso para llevarla a cabo y de cómo será evaluada y una especie de conclusión. Cuando se quiere compartir una WebQuest con otros profesores, por ejemplo publicándola por Internet, también se elabora una guía didáctica para los colegas con algunas indicaciones sobre los objetivos curriculares perseguidos, una temporalización, qué medios son necesarios, consejos útiles para su aplicación, etc.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ctWH3QitTIk
Aquí os dejo dos ejemplos de webquest!!
WebQuest para profesores
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cppfelipe/tic/formacion/wq/jramon/index.html
Webquest: Los animales
https://sites.google.com/site/nnttgrupo2/
Se trata de una estrategia didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc.
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.
La WebQuest se concreta siempre en un documento para los alumnos, normalmente accesible a través de la web, dividido en apartados como introducción, descripción de la tarea, del proceso para llevarla a cabo y de cómo será evaluada y una especie de conclusión. Cuando se quiere compartir una WebQuest con otros profesores, por ejemplo publicándola por Internet, también se elabora una guía didáctica para los colegas con algunas indicaciones sobre los objetivos curriculares perseguidos, una temporalización, qué medios son necesarios, consejos útiles para su aplicación, etc.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ctWH3QitTIk
Aquí os dejo dos ejemplos de webquest!!
WebQuest para profesores
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cppfelipe/tic/formacion/wq/jramon/index.html
Webquest: Los animales
https://sites.google.com/site/nnttgrupo2/
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